En 1794, dans le document fondateur du CNAM, Henri Jean-Baptiste Grégoire, le positionne comme lieu idéal pour la diffusion du meilleur état de l’art, et pour l’innovation, par la rencontre des esprits les plus avancés. Il identifie les nombreux freins à l’innovation, parmi lesquels la peur du changement et l’idée reçue que le progrès technique tuerait les emplois, et vise à lever ces freins par l’éducation et la démonstration.
Dans cet esprit, le CNAM ne cessera d’apporter des contributions fondamentales à la diffusion de l’innovation. Longtemps, les professeurs du CNAM sont surnommés « les innovateurs », en opposition aux « traditionalistes de la Sorbonne ». Quand le MIT (Massachusetts Institute of Technology) est créé en 1861, c’est en s’inspirant du modèle du Conservatoire National des Arts et Métiers à Paris, qu’une délégation américaine est venue étudier.
Parcours sur les grandes avancées du CNAM en promotion de l’innovation à travers son histoire, présentation de l’ambition et de la modernité de sa vision et réflexion sur les nouveaux défis à relever dans la poursuite de sa mission de diffusion de l’innovation.
Séances 2009/2010
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